Στην σημερινή πραγματικότητα η ύπαρξη του διορθωτή και του επιμελητή κειμένων σχετίζεται με την έκδοση και τη δημοσιοποίηση κειμένων (όποιου είδους: λογοτεχνικά, θεωρητικά, δημοσιογραφικά κ.ά. – μεταφρασμένα ή μη, είτε στον εκδοτικό χώρο, είτε και σε κάθε έντυπο γενικότερα ή σε ηλεκτρονικό μέσο· ακόμα, συχνά πλέον οι συγγραφείς αποτείνονται σε επαγγελματία διορθωτή-επιμελητή προτού προβούν σε αυτοέκδοση ή προτού απευθυνθούν σε εκδοτικούς οίκους, προκειμένου το κείμενό τους να είναι άρτιο) και θεωρείται αυτονόητη – ύπαρξη η οποία είναι συνυφασμένη με τη διαδρομή του βιβλίου τουλάχιστον από την εμφάνιση της τυπογραφίας.
Το επάγγελμα του διορθωτή και του επιμελητή παρουσιάζει αυξημένη ζήτηση, οπότε προκύπτει η ανάγκη ύπαρξης επαγγελματιών με ολοκληρωμένη κατάρτιση, οι οποίοι να μην αντιμετωπίζουν την ενασχόλησή τους με τον χώρο του βιβλίου μόνο ως πηγή συμπληρωματικού εισοδήματος, αλλά να μπορούν να ανταποκριθούν με απόλυτη επάρκεια σε αυτήν. Ωστόσο, είναι από τα ελάχιστα επαγγέλματα στα οποία δεν προσφέρεται καμία κατάρτιση από πουθενά – πλην κάποιων σεμιναρίων, όπου το Εργαστήριό μας με τη συνεχή πολύχρονη παρουσία του υπήρξε και συνεχίζει να είναι πρωτοπόρο.
Οι συμμετέχοντες σε ένα τέτοιο σεμινάριο προσβλέπουν κυρίως στην κατάρτιση προκειμένου να είναι σε θέση να ασκήσουν το επάγγελμα του διορθωτή-επιμελητή. Η όλη υψηλή, επαγγελματικού επιπέδου κατάρτιση και η συνακόλουθη εμπειρία, όπως εύκολα γίνεται αντιληπτό, δεν θα ήταν δυνατόν να προσφερθούν σε 10 ή σε 20 μαθήματα-συναντήσεις (όπως συχνά επαγγέλλονται κάποια άλλα «σεμινάρια» του συρμού) – σε αυτή την εκδοχή θα ήμασταν ασυνεπείς απέναντι στους συμμετέχοντες, καθώς και απέναντι σε αυτό που εξαρχής υποστηρίζαμε: Προσφέρουμε κατάρτιση και εμπειρία τέτοιου επιπέδου, μεταδίδοντας όχι κοινότοπες και σχετικά «εύκολες» γνώσεις, αλλά αυτά καθαυτά τα «μυστικά της δουλειάς», ώστε οι μαθητές μας να είναι σε θέση να αντεπεξέλθουν στην όποια επαγγελματική πρόκληση, εφόσον με αυτόν τον τρόπο θα κατακτήσουν εμπειρία και επαγγελματική δεξιότητα, κρίσιμα ζητούμενα και για τον εργασιακό χώρο αλλά για την ολοκληρωμένη γνώση στα συγκεκριμένα πεδία-επαγγέλματα.
Στα χρόνια της λειτουργίας του (ήδη συμπλήρωσε 19 συνεχόμενα έτη και βαδίζει στον 20ό χρόνο), το Εργαστήριο Διόρθωσης-Επιμέλειας κειμένων, με την εξειδικευμένη στόχευσή του και την αποτελεσματική διδασκαλία, έχει συμβάλει σημαντικά προκειμένου πολλοί από τους συμμετέχοντες σε αυτό να δραστηριοποιηθούν επαγγελματικά στον εκδοτικό χώρο με ιδιαίτερη επιτυχία, κάτι το οποίο παραμένει το μέγιστο ζητούμενο από ένα σεμινάριο-εργαστήριο υψηλής επαγγελματικής εξειδίκευσης και κατάρτισης.
Για όλα όσα αναφέρθηκαν παραπάνω, το Εργαστήριο Διόρθωσης-Επιμέλειας κειμένων προσφέρεται σε δύο διαφορετικές εκδοχές, σε δύο διακριτούς μεταξύ τους κύκλους (εφόσον και τα δύο αυτά επαγγέλματα είναι διακριτά μεταξύ τους: έχουν διαφορετική τεχνογνωσία, μεθοδολογία, απαιτούν διαφορετική θεωρητική και πρακτική προσέγγιση-κατάρτιση):
1. Στα «διά ζώσης» τμήματα, που λειτουργούν με φυσικό τρόπο μέσω της πλατφόρμας zoom και η διδασκαλία θα γίνεται τις προκαθορισμένες ημέρες και ώρες, ώστε να έχουμε τη μέγιστη δυνατή επαφή διδάσκοντα-συμμετεχόντων και την αλληλεπίδρασή τους, με λίγα λόγια την πλήρη λειτουργία της τάξης έστω και από απόσταση, όπου η ποιότητα της εκπαίδευσης είναι εφάμιλλη (αν όχι υπέρτερη) με αυτήν που θα υπήρχε σε μία κανονική τάξη. Τα «διά ζώσης» τμήματα (μέσω zoom) διαρθρώνονται ως εξής:
2 κύκλοι (Διόρθωση-Επιμέλεια) – 4 επίπεδα
1. Εισαγωγή στη Διόρθωση κειμένων
2. Εργαστηριακό τμήμα Διόρθωσης κειμένων
3. Εισαγωγή στην Επιμέλεια κειμένων
4. Εργαστηριακό τμήμα Επιμέλειας κειμένων
Η διάρκεια των μαθημάτων σε κάθε επίπεδο είναι:
δέκα τρίωρα απογευματινά μαθήματα (30 ώρες διδασκαλίας)
Περισσότερες πληροφορίες κι εδώ: https://www.ianos-seminaria.gr/el/market/preproduct/4985
Για να κάνετε αίτηση πατήστε εδώ: https://www.ianos-seminaria.gr/el/market/application
Επιστήμονες στην Ιαπωνία εντόπισαν ένα πολλά υποσχόμενο μόριο που θα μπορούσε να συμβάλει στην προστασία του φυσικού συστήματος επιδιόρθωσης των μυών… Read More
Το CYBER – Conscious Youth Behaviours in Emerging Realities είναι ένα ευρωπαϊκό έργο που υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+… Read More
Σε τροχιά υλοποίησης εισέρχεται η στρατηγική ακαδημαϊκή συνεργασία μεταξύ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) και του Πανεπιστημίου της… Read More
Για 13η χρονιά διοργανώνεται από τη Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος… Read More
Το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης του ΑΠΘ ανακοινώνει 40 νέα προγράμματα, σχεδιασμένα από μέλη ΔΕΠ και ερευνητικές ομάδες… Read More
Το «Μορφωτικό Ίδρυμα Ηθικής και Κοινωνικής Διαπαιδαγώγησης» (Ευθυμίου Χριστόπουλου) προκηρύσσει, σύμφωνα με τον καταστατικό της σκοπό, τη χορήγηση έξι (6) υποτροφιών για το έτος 2026-2027… Read More
Χρησιμοποιούμε cookies για να διασφαλιστεί ότι θα σας παρέχεται καλύτερη εμπειρία στον ιστότοπο.
Read More