Το πρόγραμμα υποτροφιών φιλοδοξεί να ανταποκριθεί στην ανάγκη προώθησης της εφαρμοσμένης έρευνας για την αύξηση της γνώσης σχετικά με την παρουσία των ειδών ή και των πληθυσμών ειδών πανίδας στην Ελλάδα, την αξιολόγηση των απειλών που αντιμετωπίζουν, καθώς και τη διατύπωση κατάλληλων και αποτελεσματικών προτάσεων για μέτρα διατήρησης. Στοχεύει ιδιαίτερα στα απειλούμενα, ενδημικά ή/ και σε λιγότερο γνωστά είδη της ελληνικής πανίδας.

Στο πλαίσιο του προγράμματος θα υποστηριχθεί η υλοποίηση στοχευμένων μελετών πεδίου με ωφελούμενους πτυχιούχους Βιολογίας, Δασολογίας, Περιβαλλοντικών Σπουδών, Γεωπονίας ή παρόμοιων κλάδων από ελληνικά πανεπιστήμια, ηλικίας έως και 39 ετών. Συνολικά προβλέπεται για το έτος 2027, η απονομή επτά (7) υποτροφιών των 10.000,00€ με διάρκεια ένα έτος (Ιανουάριος – Δεκέμβριος 2027).

Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να υποβάλλουν τα δικαιολογητικά και τις προτάσεις τους μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, στη διεύθυνση grants@wwf.gr, και σύμφωνα με τους κανόνες και τη διαδικασία που περιγράφονται στη συνημμένη Πρόσκληση, έως και τις 11 Οκτωβρίου 2026.

Προς διευκόλυνση των υποψηφίων παρέχεται και το Παράρτημα ΙΙ της Πρόσκλησης σε αρχείο word, ως υπόδειγμα για τη σύνταξη της ερευνητικής πρότασης προς χρηματοδότηση. Ενημέρωση για την παρούσα πρόσκληση θα παρέχεται από το WWF Ελλάς μέσω ηλεκτρονικής αλληλογραφίας στο email: grants@wwf.gr καθώς και στο τηλέφωνο 210-3314893, εσωτ. 448 (Βασιλική Ορφανού).

Το πρόγραμμα υποτροφιών υλοποιείται στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας Συμμαχία για την Άγρια Ζωή, μιας συλλογικής προσπάθειας 11 περιβαλλοντικών μη κυβερνητικών οργανώσεων για τη μεγιστοποίηση του αντικτύπου της δράσης τους, με κοινό όραμα την ευημερία της άγριας ζωής και του ανθρώπου.

The post ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ WWF ΕΛΛΑΣ appeared first on Εκπαιδευτικά Νέα.

Ορισμένα μόρια, όπως τα αμινοξέα, υπάρχουν σε δύο μορφές που αποτελούν κατοπτρικά είδωλα το ένα του άλλου. Ωστόσο, οι ζωντανοί οργανισμοί περιέχουν μόνο μία από αυτές τις κατοπτρικές μορφές. Ο τρόπος με τον οποίο θα μπορούσε να προκύψει μια τέτοια χημική ασυμμετρία αποτελούσε επί μακρόν μυστήριο για τους χημικούς. Οι Henri B. Kagan και Kenso Soai τιμώνται με το Βραβείο Νόμπελ Χημείας 2026 για την ανακάλυψη της λύσης σε αυτόν τον γρίφο.

Η χημεία της ζωής χαρακτηρίζεται ως «ομοχειρική» (homochiral) – όρος που προέρχεται από τις ελληνικές λέξεις «ομός» (ίδιος) και «χειρ» (χέρι). Όπως συμβαίνει με τα χέρια, όλα τα αμινοξέα υπάρχουν σε δύο κατοπτρικές μορφές, αλλά μόνο η μία από αυτές εντοπίζεται στις πρωτεΐνες των κυττάρων μας. Η άλλη μορφή σπανίως απαντάται στη φύση.

Επί μακρόν, οι χημικοί αναρωτιούνταν πώς μπορεί να προκύψει η ομοχειρικότητα. Όταν άρχισαν να πειραματίζονται με χημικές αντιδράσεις ικανές να σχηματίσουν δύο κατοπτρικά μόρια, λάμβαναν πάντα ίσες αναλογίες και των δύο στους δοκιμαστικούς σωλήνες τους. Ωστόσο, οι χημικοί επιδίωκαν να παράγουν μόνο μία από αυτές τις κατοπτρικές μορφές, διότι κατά την ανάπτυξη μορίων που αλληλεπιδρούν με ζωντανούς οργανισμούς –όπως συμβαίνει με τα φάρμακα– μόνο η μία κατοπτρική μορφή επιφέρει το επιθυμητό αποτέλεσμα.

Το Βραβείο Νόμπελ Χημείας 2026 αναγνωρίζει ανακαλύψεις που επέτρεψαν στους χημικούς να κατευθύνουν χημικές αντιδράσεις οι οποίες οδηγούν στην ομοχειρικότητα. «Οι Henri Kagan και Kenso Soai έδωσαν λύση σε ένα χημικό μυστήριο ηλικίας άνω του ενός αιώνα: πώς μπορεί να προκύψει αυθόρμητα η ομοχειρικότητα. Οι χημικές αντιδράσεις που ανέπτυξαν είναι εντυπωσιακές», δηλώνει ο Heiner Linke, πρόεδρος της Επιτροπής Νόμπελ Χημείας.

Η ανακοίνωση πραγματοποιήθηκε στη Στοκχόλμη η Βασιλική Ακαδημία Επιστημών της Σουηδίας που απονέμει το βραβείο, το οποίο συνοδεύεται από χρηματικό έπαθλο 12 εκατομμυρίων κορωνών Σουηδίας (περίπου 1 εκατομμύριο ευρώ). Οι ανακαλύψεις τους διαδραμάτισαν καθοριστικό ρόλο για τους χημικούς που επινοούν αντιδράσεις οι οποίες προορίζονται για την παρασκευή φαρμακευτικών προϊόντων.

The post ΑΠΟΝΟΜΗ ΝΟΜΠΕΛ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ appeared first on Εκπαιδευτικά Νέα.

Όλοι οι υποψήφιοι των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων των ΕΠΑΛ θα μπορούν, μετά τις 11:00π.μ., να βρίσκουν τη βαθμολογία τους και στην ιστοσελίδα https://results.it.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο κωδικό τους και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους χαρακτήρες.

Διευκρινίζεται ότι οι καταστάσεις για ανάρτηση στα Λύκεια, που θα αποσταλούν σε όσα ΕΠΑΛ της χώρας είχαν αντίστοιχους υποψηφίους, θα περιέχουν μόνο τον κωδικό κάθε υποψηφίου και τα βαθμολογικά του στοιχεία ανά εξεταζόμενο μάθημα και όχι τα ονομαστικά στοιχεία του.

Υπενθυμίζεται ότι οι  βαθμολογίες των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ 2026 στα μαθήματα Γενικής Παιδείας και Προσανατολισμού έχουν ήδη ανακοινωθεί την Τετάρτη 23-9-2026, ενώ οι βαθμολογίες των Ειδικών και Μουσικών Μαθημάτων των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ 2026 ανακοινώθηκαν την Παρασκευή 25-9-2026.

Οι διαδικασίες για την υποβολή του Μηχανογραφικού Δελτίου (Μ.Δ.) για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση όλων των υποψηφίων των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ/ΕΠΑΛ έτους 2026 αρχίζουν από τη Δευτέρα 5-10-2026 και λήγουν την Πέμπτη 8-10-2026.

Όλοι οι υποψήφιοι των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ/ΕΠΑΛ έτους 2026 που ενδιαφέρονται να υποβάλουν Μ.Δ. για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, θα απευθυνθούν στο Λύκειό τους, για να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password).

Αν ένας υποψήφιος είχε αποκτήσει προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) τον Ιούλιο, μπορεί τώρα να τον χρησιμοποιήσει, αλλιώς θα απευθυνθεί στο Λύκειό του. Με τον συγκεκριμένο προσωπικό κωδικό οι υποψήφιοι θα έχουν τη δυνατότητα να προχωρήσουν τελικά στην οριστική υποβολή του ΜΔ στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://michanografiko-secondexams.it.minedu.gov.gr.

Υπενθυμίζεται ότι η προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της κανένας υποψήφιος δεν θα μπορεί να προβεί στην οριστική ηλεκτρονική υποβολή του Μηχανογραφικό Δελτίου.

The post AΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΒΑΘΜΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΠΑΛ appeared first on Εκπαιδευτικά Νέα.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 3 Οκτωβρίου 2026, στην Αίθουσα Τελετών του ΑΠΘ, με δυνατότητα διαδικτυακής παρακολούθησης για όσους και όσες επιθυμούν να συμμετάσχουν εξ αποστάσεως.

Το Συμπόσιο αποτελεί μια γιορτή αφιερωμένη στην επιστήμη, την τεχνολογία και την εκπαίδευση, με στόχο να αναδείξει τις δυνατότητες που προσφέρει το Διάστημα ως πηγή έμπνευσης, γνώσης και καινοτομίας. Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, μαθητές και μαθήτριες, φοιτητές και φοιτήτριες, οικογένειες, καθώς και σε κάθε ενδιαφερόμενο που θέλει να ανακαλύψει τον συναρπαστικό κόσμο του διαστήματος.

Σχετικό Βίντεο

The post ΤΡΙΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ESERO GREECE SYMPOSIUM 2026 appeared first on Εκπαιδευτικά Νέα.

Πρόκειται για μια ισχυρή διπλή διεθνή διάκριση, η οποία επιβεβαιώνει ταυτόχρονα την ευρεία ψηφιακή και ακαδημαϊκή απήχηση του Ιδρύματος και την ιδιαίτερα υψηλή επιρροή του ερευνητικού του έργου.

Στην κύρια και πολυκριτηριακή  κατάταξη «RankingWebofUniversities (webometrics.info)» το ΕΚΠΑ βρίσκεται στην 245η θέση παγκοσμίως, εισερχόμενο στο κορυφαίο σύνολο των 250 πανεπιστημίων του κόσμου. Στην κατάταξη  «TransparentRankingofUniversitiesOpenAlex» κατατάσσεται στην 152η θέση παγκοσμίως, δηλαδή μόλις δύο θέσεις μακριά από το παγκόσμιο Top 150. Και στις δύο περιπτώσεις προηγείται όλων των ελληνικών πανεπιστημίων.

Στην επίσημη δημόσια έκδοση το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών κατατάσσεται 245^ο παγκοσμίως και 1ο στην Ελλάδα. Ακολουθούν το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης στην 293^η θέση και το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο στην 477η θέση και 3^ο στην Ελλάδα.

Η κατάταξη «TransparentRankingofUniversities» αποτελεί ειδική βιβλιομετρική πρωτοβουλία του Cybermetrics Lab. Η έκδοση του Ιουλίου 2026 βασίζεται στην ανοικτή βάση OpenAlex και κατατάσσει τα ιδρύματα ανάλογα με τον αριθμό των εργασιών τους που εντάσσονται στις περισσότερο αναφερόμενες δημοσιεύσεις διεθνώς.

Τα δεδομένα συλλέχθηκαν μέσω του δημόσιου API της βασικής βάσης OpenAlex κατά την πρώτη εβδομάδα του Ιουλίου 2026. Η αναζήτηση πραγματοποιήθηκε με βάση το θεσμικό αναγνωριστικό ROR κάθε πανεπιστημίου και καλύπτει την περίοδο 2021 έως 2025. Εξετάστηκαν περίπου 17.400 ιδρύματα, από τα οποία 14.950 διέθεταν τουλάχιστον μία εργασία στο κορυφαίο 10% των περισσότερο αναφερόμενων εργασιών.

Κύριο κριτήριο της κατάταξης είναι ο αριθμός εργασιών στο κορυφαίο 1% των περισσότερο αναφερόμενων δημοσιεύσεων της περιόδου 2021 έως 2025. Δευτερεύον κριτήριο o αριθμός εργασιών στο κορυφαίο 10% των περισσότερο αναφερόμενων δημοσιεύσεων της ίδιας περιόδου.

Το ΕΚΠΑ στην εν λόγω κατάταξη καταλαμβάνει την 152η θέση παγκοσμίως και την 1η θέση στην Ελλάδα, με 1.641 εργασίες στο κορυφαίο 1% και 9.862 εργασίες στο κορυφαίο 10% των περισσότερο αναφερόμενων δημοσιεύσεων. Το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ακολουθεί στην 336η θέση, με 859 και 6.892 εργασίες αντίστοιχα.

Το ΕΚΠΑ διαθέτει περίπου 91% περισσότερες εργασίες στο Top 1% και 43% περισσότερες στο Top 10% από το δεύτερο ελληνικό ίδρυμα, στοιχείο που αναδεικνύει το εύρος της ερευνητικής του υπεροχής στον συγκεκριμένο δείκτη.

The post ΠΡΩΤΙΑ ΕΚΠΑ ΣΤΙΣ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΚΑΤΑΤΑΞΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ appeared first on Εκπαιδευτικά Νέα.

Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 26 Σεπτεμβρίου 2026 και ώρα 10:15-14:15, στο
Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, στη Σχολή Περιβάλλοντος, Γεωγραφίας και Εφαρμοσμένων Οικονομικών
– Τμήμα Οικονομίας και Βιώσιμης Ανάπτυξης, Ελ. Βενιζέλου 70, Καλλιθέα, Αθήνα.

Η επιστημονική ημερίδα αποσκοπεί στην ενημέρωση και στην ανάδειξη σύγχρονων ζητημάτων που αφορούν την κυκλική οικονομία, τη βιώσιμη επιχειρηματικότητα, την εφοδιαστική, την υπεύθυνη κατανάλωση, την πράσινη μετάβαση και τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στη σύνδεσή τους με την οικονομική εκπαίδευση και τη σχολική πραγματικότητα.

Στο πλαίσιο της ημερίδας θα πραγματοποιηθούν εισηγήσεις από μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας και εκπαιδευτικούς, ενώ θα ακολουθήσει συζήτηση και εξαγωγή συμπερασμάτων με τη συμμετοχή των εισηγητών και του κοινού.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να δηλώσουν τη συμμετοχή τους μέσω της ακόλουθης φόρμας:
https://forms.gle/9gArgjJyAFWLM72w9

The post ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΚΛΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ appeared first on Εκπαιδευτικά Νέα.

Στόχος του προγράμματος είναι η ανάπτυξη γνώσεων και πρακτικών δεξιοτήτων στους τομείς της καινοτομίας, της επιχειρηματικότητας και της διαχείρισης δημιουργικών ιδεών. Οι συμμετέχοντες θα διδαχθούν από ειδικούς εισηγητές θεματικές όπως η έρευνα αγοράς, η διαχείριση πνευματικής ιδιοκτησίας, η χρηματοδότηση, τα επιχειρηματικά μοντέλα και η βιωσιμότητα. Δεν απαιτείται κάποια συγκεκριμένη επιχειρηματική ιδέα για την παρακολούθηση του προγράμματος.

Η παρακολούθηση είναι δωρεάν και θα διεξαχθεί εξ ολοκλήρου διαδικτυακά, με διάρκεια 10 εβδομάδες. Τα μαθήματα ξεκινούν στις 29 Σεπτεμβρίου 2026 και θα πραγματοποιούνται κάθε Τρίτη, 14:00 με 16:00 (Ώρα Κεντρικής Ευρώπης). Με την επιτυχή ολοκλήρωση του κύκλου, οι συμμετέχοντες θα λάβουν πιστοποίηση μέσω του INGENIUM Digital Badge.

Η προθεσμία των εγγραφών λήγει αυστηρά στις 25 Σεπτεμβρίου 2026.

The post ΈΝΑΡΞΗ ΝΕΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ appeared first on Εκπαιδευτικά Νέα.

Μέσα από εκπαιδευτικό υλικό, πρακτικές δραστηριότητες και ειδικά σχεδιασμένα ψηφιακά παιχνίδια, το CYBER προσεγγίζει θέματα όπως το cyberbullying, οι διαδικτυακές απάτες, η προστασία προσωπικών δεδομένων, η υπερβολική χρήση της τεχνολογίας και η υπεύθυνη διαδικτυακή συμπεριφορά, με απώτερο στόχο τη δημιουργία ενός ασφαλέστερου και πιο ανθεκτικού σχολικού και ψηφιακού περιβάλλοντος. Στο πλαίσιο του έργου πραγματοποιήθηκε στην Ελλάδα η δράση A4.4 – Pilot Training of Students, στο Ημερήσιο Γυμνάσιο/Λύκειο Πεντέλης, με τη συμμετοχή μαθητών ηλικίας 14–17 ετών.

Συνολικά, 32 μαθητές συμμετείχαν σε 20 ώρες εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, οι οποίες συνδύασαν θεωρητική γνώση, συζήτηση, βιωματικές ασκήσεις και ψηφιακά εργαλεία. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, οι μαθητές ασχολήθηκαν με σύγχρονους ψηφιακούς κινδύνους, όπως το cyberbullying, το phishing και οι διαδικτυακές απάτες, η προστασία της ιδιωτικότητας και των προσωπικών δεδομένων, το gaming addiction και η κοινωνική απομόνωση.

Ιδιαίτερη θέση είχαν τα εκπαιδευτικά εργαλεία που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο του CYBER. Μέσα από το R2 Toolkit και τα πέντε ψηφιακά παιχνίδια του έργου, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αντιμετωπίσουν προσομοιωμένα σενάρια, να αναγνωρίσουν διαδικτυακούς κινδύνους και να εξασκηθούν στην επιλογή ασφαλών και υπεύθυνων τρόπων αντίδρασης. Η ανταπόκριση ήταν ιδιαίτερα θετική. Από τα 32 ερωτηματολόγια αξιολόγησης προέκυψε αυξημένη επίγνωση των διαδικτυακών κινδύνων, ενώ τα ψηφιακά παιχνίδια αποτέλεσαν ένα από τα στοιχεία που ξεχώρισαν περισσότερο οι μαθητές.

Μέσα από δράσεις όπως η A4.4, το CYBER επιχειρεί να μετατρέψει την ενημέρωση για την κυβερνοασφάλεια σε μια βιωματική εκπαιδευτική εμπειρία, δίνοντας στους νέους πρακτικά εφόδια για να κινούνται με μεγαλύτερη ασφάλεια, επίγνωση και υπευθυνότητα στον ψηφιακό κόσμο.

The post CYBER: ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΝΕΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΚΟΣΜΟ appeared first on Εκπαιδευτικά Νέα.

Παράλληλα, δήλωσε ότι η τεχνητή νοημοσύνη θα φέρει ευρεία εξάπλωση των ανθρωποειδών ρομπότ μέσα στα επόμενα πέντε χρόνια. Πρόσθεσε πάντως ότι η σημερινή της ραγδαία ανάπτυξη συναντά εμπόδια λόγω της έλλειψης επεξεργαστών που απαιτούνται για τη δημιουργία κέντρων δεδομένων.

Η προσομοίωση ενός κυττάρου, ενός οργανισμού ή του τρόπου που ο καρκίνος επηρεάζει έναν δείκτη DNA είναι ένα υπερβολικά περίπλοκο πρόβλημα, όχι μόνο για τους ανθρώπους, αλλά και για τους υπολογιστές που τρέχουν συστήματα τεχνητής νοημοσύνης. Ωστόσο, καθώς τροφοδοτούμε αυτούς τους υπολογιστές με όλο και περισσότερα μοντέλα και οι μηχανές γίνονται πιο εξελιγμένες, θα καταφέρουν να το λύσουν», σημείωσε ο επικεφαλής.

Από την πλευρά του, ένας καθηγητής από το Ινστιτούτο Έρευνας για τον καρκίνο στο Λονδίνο και διευθύνων σύμβουλος της Sentinal4D, επεσήμανε ότι το πραγματικό ερώτημα δεν είναι πλέον αν θα χρησιμοποιήσουμε την τεχνητή νοημοσύνη, αλλά με τι δεδομένα θα την τροφοδοτήσουμε. Όπως ανέφερε, σε εργαστήρια όπως το δικό του, εκπαιδεύουν την τεχνητή νοημοσύνη με δεδομένα που παράγουν οι ίδιοι από δείγματα ασθενών.

«Δεν πρόκειται για δεδομένα που συλλέχθηκαν τυχαία από το διαδίκτυο, ούτε απαιτούνται τεράστια κέντρα δεδομένων. Το μέλλον της ιατρικής τεχνητής νοημοσύνης δεν ανήκει σε όποιον φτιάξει τον μεγαλύτερο υπολογιστή, αλλά σε όποιον διαθέτει τις σωστές μετρήσεις. Αυτού του είδους οι προβλέψεις μπορούν να γλιτώσουν χρόνια από τον χρόνο ανάπτυξης νέων θεραπειών. Εκεί είναι που η τεχνητή νοημοσύνη προσφέρει ουσιαστικό όφελος στους ασθενείς».

Πηγή: lifo.gr

The post Η ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΣΤΗ ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΡΚΙΝΟ appeared first on Εκπαιδευτικά Νέα.

Το Δ.Π.Μ.Σ. «Εξατομικευμένη Ιατρική- Personalized Medicine» αποσκοπεί στην παροχή υψηλού επιπέδου μεταπτυχιακής εκπαίδευσης σε πτυχιούχους Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Α.Ε.Ι.), στο γνωστικό αντικείμενο της Εξατομικευμένης Ιατρικής. Η Εξατομικευμένη Ιατρική αποτελεί ραγδαία εξελισσόμενο πεδίο, το οποίο καλύπτει όλο το διαγνωστικό και θεραπευτικό φάσμα των νόσων. Μελετά το μοριακό-βιολογικό υπόστρωμα των νόσων και το χρησιμοποιεί για την εφαρμογή εξατομικευμένων θεραπειών.

Το Δ.Π.Μ.Σ. μετά την πλήρη και επιτυχή ολοκλήρωση του Προγράμματος Σπουδών οδηγεί στην απονομή Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Μ.Σ.) στην «Εξατομικευμένη Ιατρική – Personalized Medicine». Στο Δ.Π.Μ.Σ. γίνονται δεκτοί πτυχιούχοι των Τμημάτων Ιατρικής, Φαρμακευτικής, Οδοντιατρικής, Βιολογίας, Μοριακής Βιολογίας, Χημείας, Βιοχημείας και Νοσηλευτικής των Πανεπιστημίων της ημεδαπής ή ομοταγών Ιδρυμάτων της αλλοδαπής, σύμφωνα με τις διατάξεις της κείμενης νομοθεσίας.

Η διδασκαλία των μαθημάτων γίνεται εξ αποστάσεως και στην αγγλική γλώσσα. Η χρονική διάρκεια του ΔΠΜΣ ορίζεται σε δυο (2) ακαδημαϊκά εξάμηνα. Η μέγιστη διάρκεια φοίτησης δεν μπορεί να υπερβεί το διπλάσιο από την προβλεπόμενη κανονική διάρκεια φοίτησης.

Τέλη φοίτησης
Προβλέπεται καταβολή τελών φοίτησης που ανέρχονται συνολικά στο ποσό των δύο χιλιάδων (2.000 €) ευρώ. Η καταβολή του τέλους γίνεται σε δύο (2) ισόποσες δόσεις, στην αρχή κάθε εξαμήνου, δηλαδή χιλίων (1.000 €) ευρώ ανά εξάμηνο.

Η αίτηση πρέπει να κατατεθεί ηλεκτρονικά στην πύλη: https://matrix.upatras.gr/sap/bc/webdynpro/sap/zups_pg_adm#

Οι αιτήσεις και τα απαραίτητα δικαιολογητικά θα πρέπει να κατατεθούν το αργότερο μέχρι και την Πέμπτη 10 Σεπτεμβρίου 2026.

The post ΔΠΜΣ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗ ΙΑΤΡΙΚΗ-PERSONALIZED MEDICINE appeared first on Εκπαιδευτικά Νέα.