<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Εκπαιδευτικά Νέα</title>
	<atom:link href="https://educationews.gr/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://educationews.gr/</link>
	<description>Εκπαιδευτικά Νέα, Φοιτητικά Νέα, Εκπαιδευτική Ενημέρωση</description>
	<lastBuildDate>Tue, 10 Nov 2026 12:15:31 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.4</generator>

<image>
	<url>https://educationews.gr/wp-content/uploads/2017/08/cropped-university-graduate-hat-1-1-150x150.png</url>
	<title>Εκπαιδευτικά Νέα</title>
	<link>https://educationews.gr/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>ΑΝΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΗΣ ΤΩΝ ΜΥΩΝ</title>
		<link>https://educationews.gr/anaktisi-tis-ikanotitas-tis-epidiorthosis-ton-myon/</link>
					<comments>https://educationews.gr/anaktisi-tis-ikanotitas-tis-epidiorthosis-ton-myon/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[educationews]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Nov 2026 12:15:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Επιστήμη]]></category>
		<category><![CDATA[Επιστημονικές Έρευνες]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://educationews.gr/?p=12941</guid>

					<description><![CDATA[<p>Επιστήμονες στην Ιαπωνία εντόπισαν ένα πολλά υποσχόμενο μόριο που θα μπορούσε να συμβάλει στην προστασία του φυσικού συστήματος επιδιόρθωσης των μυών του οργανισμού και ενδεχομένως να ενισχύσει την αποτελεσματικότητά του</p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/anaktisi-tis-ikanotitas-tis-epidiorthosis-ton-myon/">ΑΝΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΗΣ ΤΩΝ ΜΥΩΝ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph"><strong>Επιστήμονες στην Ιαπωνία</strong> εντόπισαν ένα πολλά υποσχόμενο μόριο που θα μπορούσε να συμβάλει στην προστασία του φυσικού συστήματος επιδιόρθωσης των μυών του οργανισμού και ενδεχομένως να ενισχύσει την αποτελεσματικότητά του. Σε εργαστηριακά πειράματα, η συγκεκριμένη ένωση ενίσχυσε ένα σημαντικό βιολογικό σήμα που εμπλέκεται στην αναγέννηση των μυών, αυξάνοντας περισσότερο από δύο φορές την ικανότητά του να συνδέεται με έναν βασικό κυτταρικό υποδοχέα.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Οι μύες μπορεί να αρχίσουν να χάνουν τη δύναμη και την ικανότητά τους να ανακάμπτουν πολύ νωρίτερα από ό,τι αναμένεται κατά τη διαδικασία της γήρανσης. Με την πάροδο του χρόνου, ο μυϊκός ιστός ενδέχεται να αναπτύξει ουλώδη ιστό, να συσσωρεύσει λίπος και να χάσει ορισμένες από τις εξειδικευμένες ίνες που είναι υπεύθυνες για γρήγορες και δυναμικές κινήσεις. Οι αλλαγές αυτές μπορεί να δυσκολέψουν τις καθημερινές δραστηριότητες και να περιορίσουν σταδιακά την κινητικότητα και τη σωματική αυτονομία.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Η ανακάλυψη προέρχεται από ομάδα με επικεφαλής τον καθηγητή Ryuichi Tatsumi, από τη Σχολή Γεωργίας του Πανεπιστημίου Kyushu. Τα ευρήματά τους, που δημοσιεύθηκαν στο επιστημονικό περιοδικό Scientific Reports, υποδεικνύουν μια πιθανή νέα προσέγγιση για την αντιμετώπιση των κυτταρικών αλλαγών που καθιστούν τους γηρασμένους μύες ολοένα πιο δύσκολο να επιδιορθωθούν.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Οι σκελετικοί μύες είναι οι μύες που συνδέονται με τα οστά και μας επιτρέπουν να περπατάμε, να σηκώνουμε αντικείμενα, να διατηρούμε τη στάση του σώματός μας και να εκτελούμε άλλες εκούσιες κινήσεις. Παρότι υφίστανται φθορά καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής, διαθέτουν επίσης αξιοσημείωτη ικανότητα αυτοεπιδιόρθωσης.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Σημαντικό μέρος αυτής της διαδικασίας βασίζεται σε εξειδικευμένα βλαστοκύτταρα, γνωστά ως δορυφορικά κύτταρα. Υπό φυσιολογικές συνθήκες, τα κύτταρα αυτά παραμένουν ανενεργά, τοποθετημένα δίπλα στις μυϊκές ίνες, μέχρι να λάβουν σήμα ότι απαιτείται επιδιόρθωση ή αναγέννηση. Όταν ενεργοποιηθούν, μπορούν να πολλαπλασιαστούν και να εξελιχθούν σε μυϊκά κύτταρα που συμβάλλουν στην αποκατάσταση του κατεστραμμένου ιστού.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Βασικό στοιχείο αυτής της διαδικασίας είναι μια πρωτεΐνη που ονομάζεται αυξητικός παράγοντας των ηπατοκυττάρων (HGF). Παρά την ονομασία της, η HGF επιτελεί σημαντικές λειτουργίες πέρα από το ήπαρ, μεταξύ των οποίων και η ενεργοποίηση των βλαστοκυττάρων που είναι υπεύθυνα για την αναγέννηση των μυών.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Υπό φυσιολογικές συνθήκες, η HGF αποθηκεύεται στο υποστηρικτικό υλικό που περιβάλλει τις μυϊκές ίνες. Όταν οι μύες υφίστανται τραυματισμό ή μηχανική διέγερση, όπως κατά τη σωματική κίνηση ή τη διάταση, η πρωτεΐνη μπορεί να απελευθερωθεί.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Στη συνέχεια, η HGF προσδένεται σε έναν υποδοχέα που ονομάζεται c-met, στην επιφάνεια των δορυφορικών κυττάρων. Οι υποδοχείς είναι εξειδικευμένες πρωτεΐνες που λαμβάνουν μοριακά σήματα και ενεργοποιούν αποκρίσεις στο εσωτερικό των κυττάρων. Στην προκειμένη περίπτωση, η αλληλεπίδραση συμβάλλει στην ενεργοποίηση των ανενεργών δορυφορικών κυττάρων, επιτρέποντάς τους να πολλαπλασιαστούν, να ωριμάσουν και να συμμετάσχουν στην επιδιόρθωση των μυϊκών ινών.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Ωστόσο, αυτό το αυστηρά συντονισμένο σύστημα γίνεται λιγότερο αξιόπιστο με την ηλικία. Στην περίπτωση της HGF, οι ερευνητές εντόπισαν δύο ιδιαίτερα σημαντικά σημεία, τα Y198 και Y250. Και τα δύο βρίσκονται στην περιοχή που εμπλέκεται στην πρόσδεση στον υποδοχέα c-met.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Όταν τα συγκεκριμένα σημεία υφίστανται νίτρωση, η HGF χάνει μέρος της ικανότητάς της να συνδέεται με τον υποδοχέα της. Το αποτέλεσμα μοιάζει με ένα κλειδί που έχει υποστεί φθορά και δεν μπορεί πλέον να ανοίξει την κλειδαριά για την οποία προορίζεται.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Η διαταραχή αυτή θα μπορούσε να έχει σημαντικές συνέπειες για τους γηρασμένους μύες. Ακόμη και αν ο οργανισμός συνεχίζει να παράγει HGF, οι χημικές αλλαγές ενδέχεται να εμποδίζουν την πρωτεΐνη να ενεργοποιήσει σωστά τα βλαστοκύτταρα που απαιτούνται για την επιδιόρθωση των ιστών. Οι ερευνητές εκτιμούν ότι ο συγκεκριμένος μηχανισμός μπορεί να συμβάλλει στη μυϊκή απώλεια που σχετίζεται με την ηλικία και στη μειωμένη αναγεννητική ικανότητα.</p>



<p class="wp-block-paragraph">«Η HGF δεν απουσιάζει απαραίτητα καθώς γερνάμε». «<em>Αντίθετα, μπορεί να υποστεί χημικές αλλοιώσεις μετά την παραγωγή της. Αυτό μας οδήγησε να αναρωτηθούμε αν μια ένωση με ισχυρή αντιοξειδωτική δράση θα μπορούσε να προστατεύσει την HGF, είτε αποτρέποντας τη νίτρωση είτε αντισταθμίζοντας τη λειτουργική απώλεια που προκαλεί</em>».</p>



<p class="wp-block-paragraph">Για να διερευνήσει αυτή την πιθανότητα, η ομάδα μελέτησε δύο ενώσεις με ισχυρές αντιοξειδωτικές ιδιότητες: την τρισουλφίδιο της γλουταθειόνης (GSSSG) και το τρισουλφίδιο του λιποϊκού οξέος (LASSS).</p>



<p class="wp-block-paragraph">Τα αντιοξειδωτικά μπορούν να συμβάλουν στον περιορισμό ορισμένων τύπων χημικής βλάβης που προκαλούνται από δραστικά μόρια. Τέτοιες βλάβες μπορούν να επηρεάσουν τις πρωτεΐνες και άλλα βασικά συστατικά των κυττάρων, ιδιαίτερα όταν τα φυσιολογικά συστήματα προστασίας του οργανισμού γίνονται λιγότερο αποτελεσματικά.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Οι δύο ενώσεις ανήκουν σε μια χημική οικογένεια που ονομάζεται τρισουλφίδια. Χαρακτηριστικό τους είναι μια αλυσίδα τριών συνδεδεμένων μεταξύ τους ατόμων θείου. Αυτή η διάταξη τους προσδίδει ασυνήθιστες χημικές ιδιότητες, μεταξύ των οποίων και τη δυνατότητα συμμετοχής σε αντιδράσεις μεταφοράς ηλεκτρονίων, γνωστές ως οξειδοαναγωγικές αντιδράσεις.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Επειδή οι αντιδράσεις αυτές διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στη χημεία των κυττάρων, τα τρισουλφίδια προσελκύουν ολοένα μεγαλύτερο ενδιαφέρον ως πιθανά συστατικά νέων φαρμάκων. Στην πρώτη σειρά πειραμάτων, και οι δύο ενώσεις μείωσαν τη νίτρωση στα δύο ευάλωτα σημεία της HGF. Ωστόσο, η αποτροπή αυτής της χημικής τροποποίησης δεν αποκατέστησε πλήρως την ικανότητα της πρωτεΐνης να προσδένεται στον c-met.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Οι επιστήμονες αύξησαν, επομένως, την ποσότητα του τρισουλφιδίου σε σχέση με την HGF. Μετέβαλαν τη μοριακή αναλογία, η οποία συγκρίνει τον αριθμό των μορίων κάθε ουσίας, από 1:4.000 σε 1:8.000. Η προσαρμογή αυτή οδήγησε σε ένα απρόσμενο αποτέλεσμα. Στην υψηλότερη συγκέντρωση, το LASSS έκανε πολύ περισσότερα από το να προστατεύει την HGF από τη χημική βλάβη. Βελτίωσε επίσης θεαματικά την ικανότητα της πρωτεΐνης να προσδένεται στον υποδοχέα της.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Σε σύγκριση με την HGF που δεν είχε υποστεί επεξεργασία, η πρωτεΐνη που εκτέθηκε στο LASSS παρουσίασε υπερδιπλάσια συγγένεια πρόσδεσης με τον c-met. Με άλλα λόγια, μπορούσε να συνδέεται πολύ ισχυρότερα με τον υποδοχέα-στόχο της, ενισχύοντας δυνητικά ένα κρίσιμο στάδιο της διαδικασίας επιδιόρθωσης των μυών.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Η συγκεκριμένη επεξεργασία κατέστησε επίσης την HGF πιο ανθεκτική στην απώλεια λειτουργικότητας που προκαλεί η νίτρωση, ιδιαίτερα στο σημείο Y198. Αξιοσημείωτο είναι ότι το αποτέλεσμα ήταν ειδικό για το LASSS. Παρότι το GSSSG είχε επίσης μειώσει τη νίτρωση στα προηγούμενα πειράματα, δεν προκάλεσε την ίδια βελτίωση στην πρόσδεση στον υποδοχέα.</p>



<p class="wp-block-paragraph">«<em>Το αποτέλεσμα ξεπέρασε τις προσδοκίες μας</em>», «<em>Αυτό που μας δείχνει είναι ότι το LASSS κάνει περισσότερα από το να εξουδετερώνει απλώς τα δραστικά μόρια. Ενδέχεται να αλληλεπιδρά άμεσα με την HGF και να προκαλεί μια μικρή δομική αλλαγή, δημιουργώντας μια ενισχυμένη μορφή “Super HGF”, η οποία προσδένεται ισχυρότερα στον c-met και αντιστέκεται στη νίτρωση</em>».</p>



<p class="wp-block-paragraph">Οι ερευνητές εκτιμούν ότι το LASSS αλληλεπιδρά με την HGF με τρόπο που μεταβάλλει ελαφρώς το τρισδιάστατο σχήμα της πρωτεΐνης. Επειδή το σχήμα μιας πρωτεΐνης καθορίζει σε μεγάλο βαθμό το πόσο αποτελεσματικά αλληλεπιδρά με άλλα μόρια, ακόμη και μια μικρή δομική προσαρμογή θα μπορούσε να μεταβάλει σημαντικά τη δραστηριότητά της. Το αποτέλεσμα είναι αυτό που η ομάδα περιγράφει ως «<em>Super HGF</em>», μια δυνητικά ενισχυμένη μορφή του φυσικού σήματος επιδιόρθωσης των μυών του οργανισμού.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Είναι σημαντικό, ωστόσο, να σημειωθεί ότι η ισχυρότερη πρόσδεση στον υποδοχέα δεν αποδεικνύει αυτομάτως ότι έχει βελτιωθεί και η ίδια η μυϊκή αναγέννηση. Θα χρειαστούν πρόσθετα πειράματα για να διαπιστωθεί αν αυτή η μοριακή ενίσχυση μεταφράζεται σε καλύτερη επούλωση των μυών και αύξηση της δύναμης.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Αφού παρατήρησαν τα αποτελέσματα σε εργαστηριακά πειράματα, οι ερευνητές θέλησαν να διαπιστώσουν αν το LASSS θα μπορούσε να προστατεύσει την HGF και μέσα στον ζωντανό μυϊκό ιστό. Χρησιμοποίησαν ποντίκια που υποβλήθηκαν σε ανάρτηση από την ουρά, μια καθιερωμένη πειραματική μέθοδο για τη μελέτη της μυϊκής ατροφίας. Με τον περιορισμό της φυσιολογικής φόρτισης και χρήσης των μυών, η τεχνική αυτή προκαλεί ορισμένες από τις αλλαγές που σχετίζονται με την παρατεταμένη αδράνεια, συμπεριλαμβανομένης της μυϊκής φθοράς.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Τα ποντίκια που έλαβαν LASSS πριν από το πείραμα εμφάνισαν σημαντικά χαμηλότερα επίπεδα νίτρωσης της HGF σε σύγκριση με τα ζώα που δεν έλαβαν την ένωση. Το εύρημα αυτό υποδηλώνει ότι η ικανότητα της ουσίας να προστατεύει τη μυϊκή πρωτεΐνη επιδιόρθωσης δεν περιορίζεται σε ελεγχόμενες εργαστηριακές συνθήκες. Για ακόμη μία φορά, το GSSSG δεν κατάφερε να προκαλέσει το ίδιο προστατευτικό αποτέλεσμα.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Τα ευρήματα παρέχουν πρώιμες ενδείξεις ότι το LASSS μπορεί να επηρεάζει τις χημικές διεργασίες που επηρεάζουν την HGF μέσα σε ζωντανούς οργανισμούς. Ωστόσο, τα πειράματα σε ποντίκια κατέδειξαν προστασία από τη νίτρωση και όχι ότι το LASSS αποκατέστησε τη χαμένη μυϊκή μάζα ή βελτίωσε τη σωματική δύναμη.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Οι ερευνητές υπογραμμίζουν ότι απαιτούνται ακόμη μελέτες σε ζώα μεγαλύτερης ηλικίας, προκειμένου να διαπιστωθούν η αποτελεσματικότητα και η ασφάλεια της ένωσης in vivo, δηλαδή μέσα σε έναν ζωντανό οργανισμό. Η ανακάλυψη θα μπορούσε μελλοντικά να συμβάλει στην ανάπτυξη θεραπειών που στοχεύουν στη διατήρηση της μυϊκής λειτουργίας κατά τη γήρανση ή σε περιόδους παρατεταμένης αδράνειας.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Η μυϊκή φθορά δεν αφορά αποκλειστικά τους ηλικιωμένους. Μπορεί επίσης να εμφανιστεί κατά την παρατεταμένη κατάκλιση ή σε άλλες καταστάσεις στις οποίες οι μύες χρησιμοποιούνται λιγότερο συχνά. Όταν οι μηχανισμοί μυϊκής επιδιόρθωσης εξασθενούν, η ανάκτηση της χαμένης δύναμης και λειτουργικότητας μπορεί να γίνει ιδιαίτερα δύσκολη.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Αντί να αντικαθιστά τους φυσικούς μηχανισμούς επιδιόρθωσης του οργανισμού, η προσέγγιση που εξετάζεται στη συγκεκριμένη μελέτη αποσκοπεί στην προστασία και ενίσχυση ενός ήδη υπάρχοντος βιολογικού σήματος. Εφόσον τα οφέλη επιβεβαιωθούν σε μελλοντικές μελέτες, η ενίσχυση της δραστηριότητας της HGF θα μπορούσε να αποτελέσει μία από τις στρατηγικές υποστήριξης της μυϊκής αναγέννησης.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Οι επιστήμονες εκτιμούν επίσης ότι οι υποκείμενες επιδράσεις του LASSS στην HGF ενδέχεται να είναι παρόμοιες σε διαφορετικά είδη. Αυτό δημιουργεί την πιθανότητα εφαρμογών όχι μόνο στην ανθρώπινη ιατρική, αλλά και στην κτηνιατρική φροντίδα, ιδιαίτερα για ζώα συντροφιάς μεγαλύτερης ηλικίας, όπως οι σκύλοι και οι γάτες.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Προς το παρόν, τα ευρήματα αποτελούν ένα πρώιμο βήμα στην κατανόηση του τρόπου με τον οποίο θα μπορούσε να ενισχυθεί μια φυσικά υπάρχουσα οδός επιδιόρθωσης των μυών. Το κατά πόσο το LASSS μπορεί να διατηρήσει τη μυϊκή λειτουργία κατά τη γήρανση με ασφάλεια και αποτελεσματικότητα παραμένει ένα ανοιχτό ερώτημα.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Ωστόσο, η απρόσμενη ανακάλυψη ότι μια ένωση με βάση το θείο μπορεί τόσο να προστατεύσει όσο και να ενισχύσει μια κρίσιμη πρωτεΐνη επιδιόρθωσης προσφέρει μια πολλά υποσχόμενη κατεύθυνση για μελλοντική έρευνα, με μακροπρόθεσμο στόχο να βοηθήσει τους ανθρώπους να διατηρήσουν την κινητικότητα, την αυτονομία και την καλύτερη δυνατή ποιότητα ζωής καθώς μεγαλώνουν.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Πηγή: <em>lifo.gr</em></p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/anaktisi-tis-ikanotitas-tis-epidiorthosis-ton-myon/">ΑΝΑΚΤΗΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΔΙΟΡΘΩΣΗΣ ΤΩΝ ΜΥΩΝ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://educationews.gr/anaktisi-tis-ikanotitas-tis-epidiorthosis-ton-myon/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ</title>
		<link>https://educationews.gr/parousiasi-apotelesmaton-kai-psifiakon-ergaleion/</link>
					<comments>https://educationews.gr/parousiasi-apotelesmaton-kai-psifiakon-ergaleion/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[educationews]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Nov 2026 11:48:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Δευτεροβάθμια]]></category>
		<category><![CDATA[Νέα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://educationews.gr/?p=12939</guid>

					<description><![CDATA[<p>Το CYBER – Conscious Youth Behaviours in Emerging Realities είναι ένα ευρωπαϊκό έργο που υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ και χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση, με επίκεντρο τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι νέοι στο σύγχρονο ψηφιακό περιβάλλον.</p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/parousiasi-apotelesmaton-kai-psifiakon-ergaleion/">ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph"><strong>Το</strong> <strong>CYBER – Conscious Youth Behaviours in Emerging Realities</strong> είναι ένα ευρωπαϊκό έργο που υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ και χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση, με επίκεντρο τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι νέοι στο σύγχρονο ψηφιακό περιβάλλον.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Το έργο εστιάζει στην κυβερνοασφάλεια, την κυβερνοανθεκτικότητα και τις επιπτώσεις της χρήσης του διαδικτύου στη συμπεριφορά και την ψυχολογία των νέων, επιδιώκοντας να ενισχύσει τις γνώσεις και τις δεξιότητες μαθητών, εκπαιδευτικών και σχολικού προσωπικού.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Μέσα από εκπαιδευτικό υλικό, πρακτικές δραστηριότητες και ειδικά σχεδιασμένα ψηφιακά παιχνίδια, το CYBER προσεγγίζει θέματα όπως το cyberbullying, οι διαδικτυακές απάτες, η προστασία προσωπικών δεδομένων, η υπερβολική χρήση της τεχνολογίας και η υπεύθυνη διαδικτυακή συμπεριφορά, με στόχο τη δημιουργία ενός ασφαλέστερου και πιο ανθεκτικού σχολικού και ψηφιακού περιβάλλοντος.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Στο πλαίσιο της διάδοσης των αποτελεσμάτων του έργου, η SIGMA BUSINESS NETWORK διοργάνωσε την Τετάρτη 4 Νοεμβρίου 2026, στο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Πεντέλης, εκδήλωση παρουσίασης των αποτελεσμάτων του CYBER. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε εντός σχολικού ωραρίου, φέρνοντας κοντά μαθητές και ενήλικες με κοινό σημείο αναφοράς την ασφαλή και υπεύθυνη παρουσία των νέων στο διαδίκτυο.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν οι στόχοι, οι δράσεις και τα βασικά αποτελέσματα του έργου, καθώς και τα οφέλη από την αξιοποίησή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διαδικτυακή πλατφόρμα, το εκπαιδευτικό υλικό και τα ψηφιακά εργαλεία του CYBER, αναδεικνύοντας τρόπους ενσωμάτωσής τους στη σχολική καθημερινότητα.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα εργαλεία του έργου και τον τρόπο με τον οποίο υποστηρίζουν την αναγνώριση διαδικτυακών κινδύνων και την επιλογή ασφαλών τρόπων αντίδρασης. Τα ψηφιακά παιχνίδια και οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες παρουσιάστηκαν ως μέσα βιωματικής μάθησης, που συνδέουν την ενημέρωση για την κυβερνοασφάλεια με καταστάσεις που συναντούν οι νέοι στην καθημερινότητά τους.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Η εκδήλωση αποτέλεσε συνέχεια της συνεργασίας με το σχολείο, όπου είχε προηγηθεί η πιλοτική εκπαίδευση μαθητών στο πλαίσιο του CYBER. Μέσα από την παρουσίαση των αποτελεσμάτων, δόθηκε η δυνατότητα να γνωρίσει το υλικό του έργου ένα ευρύτερο κοινό και να αναδειχθεί η σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας για την υποστήριξη των νέων στον ψηφιακό κόσμο.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Με δράσεις όπως αυτή, το CYBER επιδιώκει να μετατρέψει τη γνώση για την κυβερνοασφάλεια σε πρακτικό εφόδιο, ενισχύοντας την επίγνωση, την κριτική σκέψη και την υπεύθυνη διαδικτυακή συμπεριφορά των νέων.</p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/parousiasi-apotelesmaton-kai-psifiakon-ergaleion/">ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://educationews.gr/parousiasi-apotelesmaton-kai-psifiakon-ergaleion/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΑΘΗΝΩΝ, BOSTON</title>
		<link>https://educationews.gr/emvathynsi-sxeseon-panepistimion-athinon-boston/</link>
					<comments>https://educationews.gr/emvathynsi-sxeseon-panepistimion-athinon-boston/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[educationews]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Nov 2026 11:43:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Τριτοβάθμια]]></category>
		<category><![CDATA[Φοιτητική Ενημέρωση]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://educationews.gr/?p=12937</guid>

					<description><![CDATA[<p>Σε τροχιά υλοποίησης εισέρχεται η στρατηγική ακαδημαϊκή συνεργασία μεταξύ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) και του Πανεπιστημίου της Βοστώνης (Boston University), μετά τη συνάντηση εργασίας των ηγεσιών</p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/emvathynsi-sxeseon-panepistimion-athinon-boston/">ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΑΘΗΝΩΝ, BOSTON</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph"><strong>Σε τροχιά υλοποίησης</strong> εισέρχεται η στρατηγική ακαδημαϊκή συνεργασία μεταξύ του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) και του Πανεπιστημίου της Βοστώνης (Boston University), μετά τη συνάντηση εργασίας των ηγεσιών και των αντιπροσωπειών των δύο Ιδρυμάτων στις 2 Νοεμβρίου.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Στο επίκεντρο των ακαδημαϊκών συζητήσεων τέθηκε η Συμφωνία Πλαίσιο, η οποία επίκειται να υπογραφεί στις 17 Νοεμβρίου στη Βοστώνη, από τον πρύτανη του ΕΚΠΑ και την πρόεδρο του Βoston University. </p>



<p class="wp-block-paragraph">H Κοσμήτωρ της Σχολής Επιστημών Υγείας, παρουσίασε συνοπτικά την προτεινόμενη συνεργασία στο πεδίο της Ιατρικής και τα επιμέρους στάδια εφαρμογής της, καθώς και τις δυνατότητες ενδεχόμενης συνεργασίας στο πεδίο της Οδοντιατρικής. Ο Πρόεδρος της Ιατρικής Σχολής, παρουσίασε το ελληνόφωνο και αγγλόφωνο προπτυχιακό πρόγραμμα της Ιατρικής το ευρύ δίκτυο πανεπιστημιακών κλινικών και εργαστηρίων που λειτουργούν όχι μόνο στα 4 πανεπιστημιακά νοσοκομεία, αλλά και στα μεγαλύτερα νοσηλευτικά ιδρύματα της Αττικής, προβάλλοντας το υψηλό ακαδημαϊκό επίπεδο της Σχολής και τις ισχυρές υποδομές του Ιδρύματος.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Τη διεθνή καταξίωση του Τμήματος Οδοντιατρικής παρουσίασε ο Πρόεδρός του σημειώνοντας ότι το 5ετες πρόγραμμα σπουδών του το κατατάσσει σταθερά ανάμεσα στα 100 κορυφαία τμήματα παγκοσμίως. Αναφέρθηκε στα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών, καθώς και στα σχέδια για την οργάνωση αγγλόφωνου προπτυχιακού προγράμματος.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Η Αντιπρύτανις του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και ο Διευθυντής του ΒΑΑG, του αγγλόφωνου προπτυχιακού προγράμματος της Φιλοσοφικής παρουσίασαν το μνημόνιο συνεργασίας το οποίο έχουν συμφωνήσει να συνυπογράψουν το ΒΑΑG και το Τμήμα Κλασικών Σπουδών του Boston University, βάσει του οποίου οι φοιτητές και φοιτήτριες του Boston University θα έχουν την ευκαιρία να παρακολουθούν μέρος των Σπουδών τους (ένα ή δύο εξάμηνα) στο ΕΚΠΑ όπως και ειδικό Θερινό Σχολείο 5 εβδομάδων, το οποίο θα προσφέρεται ετησίως, και θα τους εξασφαλίζει την αναγνώριση μαθημάτων.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Επιπλέον, η συζήτηση εστίασε σε δύο μεγάλα ερευνητικά προγράμματα που βρίσκονται σε εξέλιξη και μπορούν να αποτελέσουν άξονες συνεργασίας:</p>



<p class="wp-block-paragraph">1. ⁠Στον τομέα της Ιατρικής: Προγράμματα στους τομείς της Δημόσιας Υγείας (Public Health) και της Επιδημιολογικής Επιτήρησης των Μεταδοτικών Νοσημάτων (Epidemiological Surveillance of Infectious Diseases).</p>



<p class="wp-block-paragraph">2. Στον τομέα της Νομικής: Πρόγραμμα στον τομέα του Διεθνούς Δημοσίου Δικαίου.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Στο κλείσιμο της συνάντησης, η Αντιπρύτανις εξήρε το ιδιαίτερα εποικοδομητικό κλίμα των διαβουλεύσεων, προαναγγέλλοντας σειρά επιμέρους συναντήσεων εργασίας που θα πραγματοποιηθούν έως τον Δεκέμβριο. Ο κύκλος αυτός των επαφών αναμένεται να κορυφωθεί σε λίγες ημέρες με την επίσημη υπογραφή του Μνημονίου Συνεργασίας (MoU) ανάμεσα στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών και από το Boston University, στην έδρα του αμερικανικού ιδρύματος στις ΗΠΑ.</p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/emvathynsi-sxeseon-panepistimion-athinon-boston/">ΕΜΒΑΘΥΝΣΗ ΣΧΕΣΕΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΑΘΗΝΩΝ, BOSTON</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://educationews.gr/emvathynsi-sxeseon-panepistimion-athinon-boston/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΤΑΙΝΙΑΣ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ</title>
		<link>https://educationews.gr/mathitikos-diagonismos-dimiourgias-tainias-mikroy-mikous/</link>
					<comments>https://educationews.gr/mathitikos-diagonismos-dimiourgias-tainias-mikroy-mikous/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[educationews]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 Oct 2026 11:38:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Δευτεροβάθμια]]></category>
		<category><![CDATA[Μαθητική Ενημέρωση]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://educationews.gr/?p=12935</guid>

					<description><![CDATA[<p> Για 13η χρονιά διοργανώνεται από τη Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος μαθητικός διαγωνισμός - εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη Μνήμη του Ολοκαυτώματος.</p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/mathitikos-diagonismos-dimiourgias-tainias-mikroy-mikous/">ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΤΑΙΝΙΑΣ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph"> <strong>Για 13<sup>η</sup> χρονιά διοργανώνεται</strong> από τη Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος μαθητικός διαγωνισμός &#8211; εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη Μνήμη του Ολοκαυτώματος. </p>



<p class="wp-block-paragraph">Για το σχολ. έτος 2026-2027 ο μαθητικός διαγωνισμός δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο) έχει θέμα <strong>«</strong><em>Το Ολοκαύτωμα στη συλλογική μνήμη των Ελλήνων</em><strong>»</strong> και θα διεξαχθεί, για τρίτη χρονιά, ταυτόχρονα και στην Κύπρο, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κύπρου, βάσει του από 27/02/2024 Μνημονίου μεταξύ του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Γενική Γραμματεία Θρησκευμάτων) της Ελληνικής Δημοκρατίας, της Εκκλησίας της Ελλάδος, του Κεντρικού Ισραηλιτικού Συμβουλίου Ελλάδος, του Εβραϊκού Μουσείου Ελλάδος, του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κυπριακής Δημοκρατίας και της Εκκλησίας της Κύπρου.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Στον διαγωνισμό μπορούν να συμμετάσχουν έως τις <strong>28 Ιανουαρίου 2027</strong> μαθητές/τριες της Α΄ και Β΄ τάξης Λυκείου των παρακάτω Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης:</p>



<ul class="wp-block-list">
<li>Α΄, Β΄, Γ΄, Δ΄ Αθήνας, Ανατ. Αττικής, Δυτικής Αττικής, Πειραιά</li>



<li>Ανατ. Θεσ/νίκης, Δυτ. Θεσ/νίκης</li>



<li>Καστοριάς, Κοζάνης, Φλώρινας</li>



<li>Ξάνθης, Ροδόπης, Έβρου</li>



<li>Καρδίτσας, Λάρισας, Τρικάλων, Μαγνησίας</li>



<li>Ιωαννίνων, Άρτας</li>
</ul>



<p class="wp-block-paragraph">Οι διακριθέντες/θείσες μαθητές/τριες θα συμμετάσχουν σε ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Εβραϊκού Μουσείου Ελλάδος, το οποίο περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, εκπαιδευτική επίσκεψη στο «Κρατικό Μουσείο Άουσβιτς-Μπίρκεναου» στην Πολωνία.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Το πρόγραμμα της εκπαιδευτικής επίσκεψης στο «Κρατικό Μουσείο Άουσβιτς-Μπίρκεναου» για τους διακριθέντες/είσες του μαθητικού διαγωνισμού από την Ελλάδα θα ακολουθήσουν και οι βραβευθείσες Ομάδες από την Κύπρο συνοδεία εκπαιδευτικών.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Θεματικό πεδίο του διαγωνισμού αποτελεί το Ολοκαύτωμα των Εβραίων στον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο με ιδιαίτερη μνεία στον Ελληνικό Εβραϊσμό. Οι μαθητές/τριες μέσα από τα έργα τους καλούνται να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για το θέμα, καθώς και να προβληματιστούν σχετικά με τη σημασία και την επικαιρότητά του στη σύγχρονη ζωή.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες θα εξοικειωθούν με την επιστημονική και ιστορική έρευνα και θα γίνουν οι ίδιοι ερευνητές του παρελθόντος μέσα από την αναδίφηση και μελέτη πρωτογενών και δευτερογενών ιστορικών πηγών. Επιπλέον, ο διαγωνισμός αποτελεί αφορμή για την ενασχόληση των μαθητών/τριών με την ιστορία του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου και του Ολοκαυτώματος στην Ευρώπη, την Ελλάδα και την Κύπρο, αλλά συγχρόνως και με την ιστορία της τοπικής τους κοινωνίας.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><a href="https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2026/%CE%95%CE%B3%CF%87%CE%B5%CE%B9%CF%81%CE%AF%CE%B4%CE%B9%CE%BF_FORMES_O%CE%BB%CE%BF%CE%BA%CE%B1%CF%8D%CF%84%CF%89%CE%BC%CE%B1_26_27-2.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Οδηγίες συμπλήρωσης της φόρμας</a></p>



<p class="wp-block-paragraph"><a href="https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2026/145605-%CE%982-29.10.2026_%CE%A0%CE%A1%CE%9F%CE%A3%CE%9A%CE%9B%CE%97%CE%A3%CE%97_%CE%9C%CE%94.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Πρόσκληση Συμμετοχής</a></p>



<p class="wp-block-paragraph"><a href="https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2026/%CE%91%CE%A6%CE%99%CE%A3%CE%91_%CE%93%CE%99%CE%91_%CE%94%CE%95%CE%9B%CE%A4%CE%99%CE%9F_%CE%A4%CE%A5%CE%A0%CE%9F%CE%A5.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Αφίσα Διαγωνισμού</a></p>



<p class="wp-block-paragraph"><a href="https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2026/%CE%9F%CE%94%CE%97%CE%93%CE%99%CE%95%CE%A3_%CE%A7%CE%A1%CE%97%CE%A3%CE%97%CE%A3_%CE%A5%CE%A0%CE%97%CE%A1%CE%95%CE%A3%CE%99%CE%91%CE%A3_%CE%92%CE%99%CE%9D%CE%A4%CE%95%CE%9F_%CE%A0%CE%A3%CE%94_2026_27__.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Οδηγίες χρήσης της Υπηρεσίας Βίντεο του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου</a></p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/mathitikos-diagonismos-dimiourgias-tainias-mikroy-mikous/">ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΤΑΙΝΙΑΣ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://educationews.gr/mathitikos-diagonismos-dimiourgias-tainias-mikroy-mikous/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΠΟ ΚΕΔΙΒΙΜ ΑΠΘ ΟΚΤΩΒΡΙΟ-ΝΟΕΜΒΡΙΟ</title>
		<link>https://educationews.gr/nea-programmata-ap0-kedivim-apth-oktovrio-noemvrio/</link>
					<comments>https://educationews.gr/nea-programmata-ap0-kedivim-apth-oktovrio-noemvrio/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[educationews]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 25 Oct 2026 11:07:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Επιμόρφωση]]></category>
		<category><![CDATA[Εκπαιδευτική Ενημέρωση]]></category>
		<category><![CDATA[Πανεπιστημιακά Νέα]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://educationews.gr/?p=12932</guid>

					<description><![CDATA[<p>Το Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης του ΑΠΘ ανακοινώνει 40 νέα προγράμματα, σχεδιασμένα από μέλη ΔΕΠ και ερευνητικές ομάδες του ΑΠΘ, του μόνου ελληνικού ΑΕΙ που καλύπτει όλα τα επιστημονικά πεδία. </p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/nea-programmata-ap0-kedivim-apth-oktovrio-noemvrio/">ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΠΟ ΚΕΔΙΒΙΜ ΑΠΘ ΟΚΤΩΒΡΙΟ-ΝΟΕΜΒΡΙΟ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph"><strong>Το</strong> <strong>Κέντρο Επιμόρφωσης και Διά Βίου Μάθησης του ΑΠΘ</strong> ανακοινώνει 40 νέα προγράμματα, σχεδιασμένα από μέλη ΔΕΠ και ερευνητικές ομάδες του ΑΠΘ, του μόνου ελληνικού ΑΕΙ που καλύπτει όλα τα επιστημονικά πεδία. Κάθε πρόγραμμα στηρίζεται σε ερευνητικές υποδομές, εργαστήρια και κλινική εμπειρία του Πανεπιστημίου, και τα περισσότερα συνδυάζουν περισσότερα από ένα επιστημονικά πεδία.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Από την οδοντιατρική καταστολή και την κλινική νευροψυχολογία μέχρι τη συμμόρφωση με τον Κανονισμό για την Τεχνητή Νοημοσύνη, το ESG, τη γεμολογία και τη μεταφορά επικίνδυνων εμπορευμάτων, όλα οδηγούν σε <strong>πιστοποιητικό επιμόρφωσης με ECTS</strong>.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Μοριοδότηση για εκπαιδευτικούς · Επαγγελματική εξειδίκευση · Επιστημονική κατάρτιση · Προσωπική ανάπτυξη</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Οι αιτήσεις κλείνουν έως 31 Οκτωβρίου</strong><br>Κριτικές Προσεγγίσεις του Πεδίου των Εξαρτήσεων — 25.10<br>Προηγμένες Πρακτικές Αθλητικής Επικοινωνίας: Στρατηγική, Ανάλυση Δεδομένων και Ηγεσία στο Ψηφιακό Οικοσύστημα των Αθλητικών Μέσων — 26.10<br>Πιστοποίηση στην Κλινική Ψυχομετρία και Νευροψυχολογία — 27.10<br>Πρώτες Βοήθειες στους αθλητικούς χώρους — 27.10<br>Συμμόρφωση με τον Κανονισμό για την Τεχνητή Νοημοσύνη — 29.10<br>ESG, Λογοδοσία CSRD, Περιβαλλοντική, Νομική και Οικονομική Συμμόρφωση — 30.10<br>Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων: Σύγχρονες Εκπαιδευτικές Τεχνικές, Soft Skills και Προετοιμασία Πιστοποίησης ΕΟΠΠΕΠ — 31.10<br>Διαδικτυακά μαθήματα της ελληνικής ως ξένης/δεύτερης γλώσσας – Επίπεδο Γ2.1 — 31.10<br>Κάνε το Άλμα στη Φοιτητική σου Ζωή: Ομαδικό Coaching για Προσωπική και Ακαδημαϊκή Ανάπτυξη — 31.10<br>Ασφάλεια Κειμηλίων και Έργων Τέχνης — 31.10<br>Πρόληψη μυοσκελετικών τραυματισμών στα ατομικά και ομαδικά αθλήματα — 31.10</p>



<p class="wp-block-paragraph">Περισσότερες Πληροφορίες: <a href="https://www.auth.gr/news/nea-programmata-apo-to-kedivim-apth-okt/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΠΟ ΚΕΔΙΒΙΜ ΑΠΘ</a></p>



<p class="wp-block-paragraph"></p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/nea-programmata-ap0-kedivim-apth-oktovrio-noemvrio/">ΝΕΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΑΠΟ ΚΕΔΙΒΙΜ ΑΠΘ ΟΚΤΩΒΡΙΟ-ΝΟΕΜΒΡΙΟ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://educationews.gr/nea-programmata-ap0-kedivim-apth-oktovrio-noemvrio/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΤΟΥ ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ</title>
		<link>https://educationews.gr/prokyriksi-ypotrofion-toy-morfotikoy-idrymatos/</link>
					<comments>https://educationews.gr/prokyriksi-ypotrofion-toy-morfotikoy-idrymatos/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[educationews]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Oct 2026 10:56:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Υποτροφίες]]></category>
		<category><![CDATA[Φοιτητικές Υποτροφίες]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://educationews.gr/?p=12930</guid>

					<description><![CDATA[<p>Το «Μορφωτικό Ίδρυμα Ηθικής και Κοινωνικής Διαπαιδαγώγησης» (Ευθυμίου Χριστόπουλου) προκηρύσσει, σύμφωνα με τον καταστατικό της σκοπό, τη χορήγηση έξι (6) υποτροφιών για το έτος 2026-2027 προς το σκοπό πραγματοποιήσεως μεταπτυχιακών σπουδών στην Ελλάδα</p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/prokyriksi-ypotrofion-toy-morfotikoy-idrymatos/">ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΤΟΥ ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph"><strong>Το «Μορφωτικό Ίδρυμα Ηθικής και Κοινωνικής Διαπαιδαγώγησης»</strong> (Ευθυμίου Χριστόπουλου) προκηρύσσει, σύμφωνα με τον καταστατικό της σκοπό, τη χορήγηση έξι (6) υποτροφιών για το έτος 2026-2027 προς το σκοπό πραγματοποιήσεως μεταπτυχιακών σπουδών στην Ελλάδα ή στην αλλοδαπή με σύνταξη διδακτορικής διατριβής στα εξής γνωστικά αντικείμενα:</p>



<p class="wp-block-paragraph">α) παιδαγωγική επιστήμη (1 υποτρoφία) με έμφαση στο θέατρο και στη λογοτεχνία ή στον κλάδο της Αρχαιολογίας</p>



<p class="wp-block-paragraph">β) ιατρική επιστήμη (1 υποτροφία)</p>



<p class="wp-block-paragraph">γ) νομική επιστήμη (1 υποτροφία)</p>



<p class="wp-block-paragraph">δ) οικονομικές επιστήμες (1 υποτροφία)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">ε) πολυτεχνικές επιστήμες (1 υποτροφία) με έμφαση στα θέματα ανανεώσιμων πηγών ενέργειας</p>



<p class="wp-block-paragraph">στ) θετικές επιστήμες &nbsp;(1 υποτροφία).</p>



<ol class="wp-block-list">
<li>Οι μεταπτυχιακές σπουδές θα πρέπει να πραγματοποιηθούν σε αναγνωρισμένο πανεπιστημιακό ή ερευνητικό κέντρο της ημεδαπής ή της αλλοδαπής. Η παροχή των υποτροφιών θα γίνει με τα εξής κριτήρια επιλογής: α) την επιστημονική πρωτοτυπία της εργασίας, β) την πρακτική της διάσταση, γ) το εν γένει συγγραφικό έργο του υποψηφίου, δ) την επίδοση στο πανεπιστήμιο, ε) την κατοχή ξένων γλωσσών και στ) την προσωπική και οικογενειακή οικονομική κατάσταση.</li>



<li>Το ποσό της υποτροφίας ανέρχεται στα 800 ευρώ μηνιαίως για τις υποτροφίες στην Ελλάδα και στα 1.200 ευρώ για τις υποτροφίες στην αλλοδαπή. Η υποτροφία χορηγείται για ένα έτος με έναρξη την 01.01.2027 με δυνατότητα μονοετούς παρατάσεως η οποία είναι συνάρτηση της ικανοποιητικής προόδου της επιστημονικής προσπάθειας του υποτρόφου και των οικονομικών δεδομένων του ιδρύματος.</li>



<li>Η επιλογή θα γίνει από το διοικητικό συμβούλιο του Ιδρύματος σύμφωνα με τα κριτήρια που<br>ορίσθηκαν και την κείμενη νομοθεσία. Το διοικητικό συμβούλιο μπορεί για τη διαμόρφωση της<br>κρίσης του να ζητήσει τη συνδρομή των αντίστοιχων πανεπιστημιακών σχολών με ορισμό ειδικών<br>καθηγητών, εν ενεργεία ή μη.</li>



<li>Οι ενδιαφερόμενοι πρέπει να υποβάλουν στο Ίδρυμα Ηθικής και Κοινωνικής Διαπαιδαγώγησης την αίτηση, στην οποία πρέπει να επισυνάπτονται τα δικαιολογητικά, έως 30.11.2026.</li>
</ol>



<p class="wp-block-paragraph">Περισσότερες Πληροφορίες: <a href="https://www.uoa.gr/fileadmin/user_upload/PDF-files/anakoinwseis/foititika/2026/1710_PROKIRYXI_YPOTROFION_MORFOTIKOY_IDRYM._ESOTERIKOY-EXOTERIKOY_2026.pdf" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Προκήρυξη Υποτροφιών Ιδρύματος</a></p>



<p class="wp-block-paragraph"></p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/prokyriksi-ypotrofion-toy-morfotikoy-idrymatos/">ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ ΤΟΥ ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://educationews.gr/prokyriksi-ypotrofion-toy-morfotikoy-idrymatos/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΔΕΙΚΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ ΔΙΕΘΝΩΣ -61 Η ΕΛΛΑΔΑ</title>
		<link>https://educationews.gr/deiktis-oikonomikis-eleutherias-diethnos-61-i-ellada/</link>
					<comments>https://educationews.gr/deiktis-oikonomikis-eleutherias-diethnos-61-i-ellada/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[educationews]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Oct 2026 10:46:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Επιμόρφωση]]></category>
		<category><![CDATA[Επιστημονικές Έρευνες]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://educationews.gr/?p=12928</guid>

					<description><![CDATA[<p>Με βάση τον Δείκτη Οικονομικής Ελευθερίας του Fraser Institute, που δημοσιεύει στην Ελλάδα το ΚΕΦΙΜ, η χώρα μας ανέβηκε δύο θέσεις και κατατάσσεται πλέον 61η ανάμεσα σε 165 χώρες.</p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/deiktis-oikonomikis-eleutherias-diethnos-61-i-ellada/">ΔΕΙΚΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ ΔΙΕΘΝΩΣ -61 Η ΕΛΛΑΔΑ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph"><strong>Με βάση τον Δείκτη Οικονομικής Ελευθερίας</strong> του <a href="https://us.list-manage.com/1A1Sz2VJne8?e=78dc1af603&amp;c2id=288d42c986f7a5acd72f3e9751342e98" target="_blank" rel="noopener">Fraser Institute</a>, που δημοσιεύει στην Ελλάδα το ΚΕΦΙΜ, η χώρα μας ανέβηκε δύο θέσεις και κατατάσσεται πλέον 61η ανάμεσα σε 165 χώρες. Παρά τη μικρή βελτίωση της βαθμολογίας της, υποχώρησε στην 25η θέση μεταξύ των 27 κρατών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Στην 61η θέση μεταξύ 165 χωρών και δικαιοδοσιών κατατάσσεται η Ελλάδα στον φετινό Δείκτη Οικονομικής Ελευθερίας στον Κόσμο (Economic&nbsp;Freedom&nbsp;of the World – EFW), που δημοσιεύει το ΚΕΦΙΜ σε συνεργασία με το καναδικό&nbsp;Fraser&nbsp;Institute. Η Ελλάδα συγκεντρώνει συνολική βαθμολογία 7,17/10, έναντι 7,01/10 στην περσινή έκδοση, σημειώνοντας άνοδο 2 θέσεων στην παγκόσμια κατάταξη, από την 63η στην 61η θέση.&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">Η φετινή μελέτη αξιοποιεί στοιχεία του 2024 και κατατάσσει την Ελλάδα στο δεύτερο τεταρτημόριο των χωρών που εξετάζονται.&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">Μεταξύ των 27 κρατών-μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, η Ελλάδα καταλαμβάνει την 25η θέση, έναντι της 24ης πέρσι. Χαμηλότερα στη συνολική παγκόσμια κατάταξη βρίσκονται η Κροατία, στην 64η θέση, και η Πολωνία, στην 65η.  Στη συνολική κατάταξη, η Ελλάδα ισοβαθμεί με το Μπρουνέι και τις Φιλιππίνες. Αμέσως υψηλότερα κατατάσσεται η Σαουδική Αραβία και αμέσως χαμηλότερα η Κροατία. </p>



<p class="wp-block-paragraph">Η Ελλάδα βελτιώνει τη βαθμολογία της σε τέσσερις από τους πέντε επιμέρους τομείς του Δείκτη. Η μεγαλύτερη βελτίωση καταγράφεται στο μέγεθος του κράτους, ενώ θετική μεταβολή σημειώνεται επίσης στην ελευθερία του διεθνούς εμπορίου και στο κανονιστικό περιβάλλον. Στη σταθερότητα του νομίσματος η βαθμολογία βελτιώνεται οριακά, αν και η σχετική θέση της χώρας υποχωρεί.&nbsp;Αντίθετα,&nbsp;η βαθμολογία&nbsp;στο νομικό σύστημα και τα δικαιώματα ιδιοκτησίας&nbsp;υποχώρησε&nbsp;οριακά&nbsp;από 6,23&nbsp;σε&nbsp;6,22.&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Γιατί&nbsp;η&nbsp;κατάταξη της Ελλάδας στον&nbsp;Δείκτη&nbsp;Οικονομικής Ελευθερίας μάς αφορά όλους:</strong>&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">- Αποτυπώνει πόσο ελεύθερα μπορούμε να εργαζόμαστε, να επιχειρούμε, να συναλλασσόμαστε, να συνάπτουμε συμβάσεις και να αξιοποιούμε την περιουσία μας.&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">- Εξετάζει παράγοντες που επηρεάζουν άμεσα την καθημερινότητα, όπως το κράτος δικαίου, η προστασία της ιδιοκτησίας, η σταθερότητα του νομίσματος, η φορολογία και το κανονιστικό περιβάλλον.&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">- Οι χώρες με υψηλότερη οικονομική ελευθερία&nbsp;καταγράφουν, κατά μέσο όρο, σημαντικά υψηλότερα εισοδήματα, ακόμη και για το φτωχότερο 10% του πληθυσμού.&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">- Στις οικονομικά&nbsp;πλέον ελεύθερες&nbsp;χώρες οι άνθρωποι έχουν κατά μέσο όρο μεγαλύτερο προσδόκιμο ζωής, εργάζονται λιγότερες ώρες την εβδομάδα και δηλώνουν μεγαλύτερη ικανοποίηση από τη ζωή τους.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">- Ο Δείκτης συνδέεται επίσης με ζητήματα που αφορούν την ποιότητα των θεσμών και της ζωής&nbsp;των πολιτών, όπως λιγότερη διαφθορά και καθαρότερο περιβάλλον.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Με λίγα λόγια, η οικονομική ελευθερία δεν αφορά μόνο τις επιχειρήσεις ή τους οικονομολόγους, αλλά και&nbsp;τις επιλογές, τις ευκαιρίες και την καθημερινότητα κάθε πολίτη.</strong>&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Οι επιδόσεις της Ελλάδας ανά τομέα</strong>&nbsp;</p>



<ul class="wp-block-list">
<li>Μέγεθος κράτους: 5,24/10 – 144η θέση </li>



<li>Νομικό σύστημα και δικαιώματα ιδιοκτησίας: 6,22/10 – 46η θέση </li>



<li>Σταθερότητα νομίσματος: 9,09/10 – 49η θέση </li>



<li>Ελευθερία στο διεθνές εμπόριο: 8,65/10 – 30ή θέση </li>



<li>Κανονιστικό περιβάλλον: 6,64/10 – 70ή θέση  </li>
</ul>



<p class="wp-block-paragraph">Σε σύγκριση με την περσινή έκδοση του Δείκτη, η μεγαλύτερη βελτίωση της βαθμολογίας της Ελλάδας καταγράφεται στο μέγεθος του κράτους, από 4,89&nbsp;σε 5,24, ενώ βελτίωση σημειώνεται και στην ελευθερία του διεθνούς εμπορίου, από 8,43&nbsp;σε 8,65&nbsp;και στο κανονιστικό περιβάλλον από 6,46&nbsp;σε 6,64. Οριακή βελτίωση καταγράφεται και στην σταθερότητα του νομίσματος, από 9,03&nbsp;σε 9,09. Αντίθετα, η βαθμολογία στο νομικό σύστημα και τα δικαιώματα ιδιοκτησίας&nbsp;υποχωρεί οριακά από&nbsp;6,23&nbsp;σε&nbsp;6,22.&nbsp;&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Η διεθνής εικόνα</strong>&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">Στην κορυφή της παγκόσμιας κατάταξης βρίσκεται το Χονγκ Κονγκ, και ακολουθούν η Ελβετία, η Σιγκαπούρη, η Νέα Ζηλανδία και οι Ηνωμένες Πολιτείες. Την τελευταία θέση καταλαμβάνει η Βενεζουέλα.&nbsp;&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">Η έκθεση επισημαίνει ότι η οικονομική ελευθερία διεθνώς δεν έχει επιστρέψει ακόμη στα επίπεδα πριν από την πανδημία.&nbsp;&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">Η σημασία&nbsp;της οικονομικής ελευθερίας&nbsp;αποτυπώνεται και στις μεγάλες διαφορές που καταγράφονται στην καθημερινή ζωή των πολιτών:&nbsp;Στις χώρες με τη μεγαλύτερη οικονομική ελευθερία&nbsp;(στο τεταρτημόριο – το 25% – των χωρών με τις υψηλότερες επιδόσεις στον Δείκτη), το μέσο εισόδημα είναι σχεδόν 7 φορές υψηλότερο και οι άνθρωποι ζουν κατά μέσο όρο 14 χρόνια περισσότερο σε σχέση με τις χώρες με τη μικρότερη οικονομική ελευθερία&nbsp;(στο τεταρτημόριο – το 25% – των χωρών με τις χαμηλότερες επιδόσεις στον Δείκτη).&nbsp;&nbsp;</p>



<p class="wp-block-paragraph">Ο Δείκτης Οικονομικής Ελευθερίας μετρά τον βαθμό στον οποίο οι θεσμοί και οι πολιτικές κάθε χώρας επιτρέπουν στους πολίτες να πραγματοποιούν τις δικές τους οικονομικές επιλογές. Η φετινή έκδοση καλύπτει έως 165 χώρες και δικαιοδοσίες και βασίζεται σε 46 επιμέρους δείκτες και&nbsp;υποδείκτες, οι οποίοι οργανώνονται σε πέντε βασικά πεδία: μέγεθος του κράτους, νομικό σύστημα και δικαιώματα ιδιοκτησίας, σταθερότητα του νομίσματος, ελευθερία στο διεθνές εμπόριο και κανονιστικό περιβάλλον.&nbsp;&nbsp;</p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/deiktis-oikonomikis-eleutherias-diethnos-61-i-ellada/">ΔΕΙΚΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ ΔΙΕΘΝΩΣ -61 Η ΕΛΛΑΔΑ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://educationews.gr/deiktis-oikonomikis-eleutherias-diethnos-61-i-ellada/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ WWF ΕΛΛΑΣ</title>
		<link>https://educationews.gr/ypotrofies-gia-neous-epistimones-apo-to-wwf-hellas/</link>
					<comments>https://educationews.gr/ypotrofies-gia-neous-epistimones-apo-to-wwf-hellas/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[educationews]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Oct 2026 10:52:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Υποτροφίες]]></category>
		<category><![CDATA[Πανεπιστημιακά Νέα]]></category>
		<category><![CDATA[Φοιτητικές Υποτροφίες]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://educationews.gr/?p=12894</guid>

					<description><![CDATA[<p>Το WWF Ελλάς, σε συνεργασία με την Ελληνική Ζωολογική Εταιρεία (ΕΖΕ) και την Ελληνική Ερπετολογική Εταιρεία (ΕΛΕΡΠΕ), καλεί για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά καταρτισμένους νέους επιστήμονες που επιθυμούν να συμβάλλουν στη διατήρηση της ελληνικής βιοποικιλότητας μέσα από το ερευνητικό τους έργο, να υποβάλλουν ερευνητικές προτάσεις για απονομή υποτροφίας.</p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/ypotrofies-gia-neous-epistimones-apo-to-wwf-hellas/">ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ WWF ΕΛΛΑΣ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph"><strong>Το WWF Ελλάς</strong>, σε συνεργασία με την Ελληνική Ζωολογική Εταιρεία (ΕΖΕ) και την Ελληνική Ερπετολογική Εταιρεία (ΕΛΕΡΠΕ), καλεί για τέταρτη συνεχόμενη χρονιά καταρτισμένους νέους επιστήμονες που επιθυμούν να συμβάλλουν στη διατήρηση της ελληνικής βιοποικιλότητας μέσα από το ερευνητικό τους έργο, να υποβάλλουν ερευνητικές προτάσεις για απονομή υποτροφίας.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Το πρόγραμμα υποτροφιών φιλοδοξεί να ανταποκριθεί στην ανάγκη προώθησης της εφαρμοσμένης έρευνας για την αύξηση της γνώσης σχετικά με την παρουσία των ειδών ή και των πληθυσμών ειδών πανίδας στην Ελλάδα, την αξιολόγηση των απειλών που αντιμετωπίζουν, καθώς και τη διατύπωση κατάλληλων και αποτελεσματικών προτάσεων για μέτρα διατήρησης. Στοχεύει ιδιαίτερα στα απειλούμενα, ενδημικά ή/ και σε λιγότερο γνωστά είδη της ελληνικής πανίδας.</p>



<p class="wp-block-paragraph"><strong>Στο πλαίσιο του προγράμματος</strong> θα υποστηριχθεί η υλοποίηση στοχευμένων μελετών πεδίου με ωφελούμενους πτυχιούχους Βιολογίας, Δασολογίας, Περιβαλλοντικών Σπουδών, Γεωπονίας ή παρόμοιων κλάδων από ελληνικά πανεπιστήμια, ηλικίας έως και 39 ετών. Συνολικά προβλέπεται για το έτος 2027, η απονομή επτά (7) υποτροφιών των 10.000,00€ με διάρκεια ένα έτος (Ιανουάριος – Δεκέμβριος 2027).</p>



<p class="wp-block-paragraph">Οι ενδιαφερόμενοι καλούνται να υποβάλλουν τα δικαιολογητικά και τις προτάσεις τους μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, στη διεύθυνση <a href="mailto:grants@wwf.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener">grants@wwf.gr</a>, και σύμφωνα με τους κανόνες και τη διαδικασία που περιγράφονται στη συνημμένη Πρόσκληση, έως και τις 11 Οκτωβρίου 2026.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Προς διευκόλυνση των υποψηφίων παρέχεται και το Παράρτημα ΙΙ της Πρόσκλησης σε αρχείο word, ως υπόδειγμα για τη σύνταξη της ερευνητικής πρότασης προς χρηματοδότηση. Ενημέρωση για την παρούσα πρόσκληση θα παρέχεται από το WWF Ελλάς μέσω ηλεκτρονικής αλληλογραφίας στο email: <a href="mailto:grants@wwf.gr" target="_blank" rel="noreferrer noopener">grants@wwf.gr</a> καθώς και στο τηλέφωνο 210-3314893, εσωτ. 448 (Βασιλική Ορφανού).</p>



<p class="wp-block-paragraph">Το πρόγραμμα υποτροφιών υλοποιείται στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας Συμμαχία για την Άγρια Ζωή, μιας συλλογικής προσπάθειας 11 περιβαλλοντικών μη κυβερνητικών οργανώσεων για τη μεγιστοποίηση του αντικτύπου της δράσης τους, με κοινό όραμα την ευημερία της άγριας ζωής και του ανθρώπου.</p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/ypotrofies-gia-neous-epistimones-apo-to-wwf-hellas/">ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ WWF ΕΛΛΑΣ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://educationews.gr/ypotrofies-gia-neous-epistimones-apo-to-wwf-hellas/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>ΑΠΟΝΟΜΗ ΝΟΜΠΕΛ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ</title>
		<link>https://educationews.gr/aponomi-nobel-ximeias-stin-organiki-synthesi/</link>
					<comments>https://educationews.gr/aponomi-nobel-ximeias-stin-organiki-synthesi/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[educationews]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Oct 2026 10:44:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Επιστήμη]]></category>
		<category><![CDATA[Επιστημονικά Βραβεία]]></category>
		<category><![CDATA[Επιστημονικές Έρευνες]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://educationews.gr/?p=12891</guid>

					<description><![CDATA[<p>Οι επιστήμονες Ανρί Καγκάν και Κένσο Σοάι τιμήθηκαν με το Βραβείο Νόμπελ Χημείας 2026, για «την ανακάλυψη μη γραμμικών φαινομένων και της αυτοκατάλυσης στην ασύμμετρη οργανική σύνθεση».</p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/aponomi-nobel-ximeias-stin-organiki-synthesi/">ΑΠΟΝΟΜΗ ΝΟΜΠΕΛ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph"><strong>Οι επιστήμονες Ανρί Καγκάν και Κένσο Σοάι</strong> τιμήθηκαν με το Βραβείο Νόμπελ Χημείας 2026, για <strong>«<em>την ανακάλυψη μη γραμμικών φαινομένων και της αυτοκατάλυσης στην ασύμμετρη οργανική σύνθεση</em>».</strong></p>



<p class="wp-block-paragraph">Ορισμένα μόρια, όπως τα αμινοξέα, υπάρχουν σε δύο μορφές που αποτελούν κατοπτρικά είδωλα το ένα του άλλου. Ωστόσο, οι ζωντανοί οργανισμοί περιέχουν μόνο μία από αυτές τις κατοπτρικές μορφές. Ο τρόπος με τον οποίο θα μπορούσε να προκύψει μια τέτοια χημική ασυμμετρία αποτελούσε επί μακρόν μυστήριο για τους χημικούς. Οι Henri B. Kagan και Kenso Soai τιμώνται με το Βραβείο Νόμπελ Χημείας 2026 για την ανακάλυψη της λύσης σε αυτόν τον γρίφο.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Η χημεία της ζωής χαρακτηρίζεται ως «ομοχειρική» (homochiral) – όρος που προέρχεται από τις ελληνικές λέξεις «<em>ομός</em>» (ίδιος) και «<em>χειρ</em>» (χέρι). Όπως συμβαίνει με τα χέρια, όλα τα αμινοξέα υπάρχουν σε δύο κατοπτρικές μορφές, αλλά μόνο η μία από αυτές εντοπίζεται στις πρωτεΐνες των κυττάρων μας. Η άλλη μορφή σπανίως απαντάται στη φύση.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Επί μακρόν, οι χημικοί αναρωτιούνταν πώς μπορεί να προκύψει η ομοχειρικότητα. Όταν άρχισαν να πειραματίζονται με χημικές αντιδράσεις ικανές να σχηματίσουν δύο κατοπτρικά μόρια, λάμβαναν πάντα ίσες αναλογίες και των δύο στους δοκιμαστικούς σωλήνες τους. Ωστόσο, οι χημικοί επιδίωκαν να παράγουν μόνο μία από αυτές τις κατοπτρικές μορφές, διότι κατά την ανάπτυξη μορίων που αλληλεπιδρούν με ζωντανούς οργανισμούς –όπως συμβαίνει με τα φάρμακα– μόνο η μία κατοπτρική μορφή επιφέρει το επιθυμητό αποτέλεσμα.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Το Βραβείο Νόμπελ Χημείας 2026 αναγνωρίζει ανακαλύψεις που επέτρεψαν στους χημικούς να κατευθύνουν χημικές αντιδράσεις οι οποίες οδηγούν στην ομοχειρικότητα. «<em>Οι Henri Kagan και Kenso Soai έδωσαν λύση σε ένα χημικό μυστήριο ηλικίας άνω του ενός αιώνα: πώς μπορεί να προκύψει αυθόρμητα η ομοχειρικότητα. Οι χημικές αντιδράσεις που ανέπτυξαν είναι εντυπωσιακές</em>», δηλώνει ο Heiner Linke, πρόεδρος της Επιτροπής Νόμπελ Χημείας.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Η ανακοίνωση πραγματοποιήθηκε στη Στοκχόλμη η Βασιλική Ακαδημία Επιστημών της Σουηδίας που απονέμει το βραβείο, το οποίο συνοδεύεται από χρηματικό έπαθλο 12 εκατομμυρίων κορωνών Σουηδίας (περίπου 1 εκατομμύριο ευρώ). Οι ανακαλύψεις τους διαδραμάτισαν καθοριστικό ρόλο για τους χημικούς που επινοούν αντιδράσεις οι οποίες προορίζονται για την παρασκευή φαρμακευτικών προϊόντων.</p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/aponomi-nobel-ximeias-stin-organiki-synthesi/">ΑΠΟΝΟΜΗ ΝΟΜΠΕΛ ΧΗΜΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://educationews.gr/aponomi-nobel-ximeias-stin-organiki-synthesi/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
		<item>
		<title>AΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΒΑΘΜΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΠΑΛ</title>
		<link>https://educationews.gr/anakoinosi-vathmon-epanaliptikon-eksetaseon-epal/</link>
					<comments>https://educationews.gr/anakoinosi-vathmon-epanaliptikon-eksetaseon-epal/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[educationews]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 04 Oct 2026 10:26:40 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Δευτεροβάθμια]]></category>
		<category><![CDATA[Νέα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://educationews.gr/?p=12888</guid>

					<description><![CDATA[<p>Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται οι βαθμολογίες των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΕΠΑΛ 2026 στα μαθήματα Γενικής Παιδείας και Ειδικότητας ανά Τομέα.</p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/anakoinosi-vathmon-epanaliptikon-eksetaseon-epal/">AΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΒΑΘΜΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΠΑΛ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p class="wp-block-paragraph"><strong>Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού</strong> ανακοινώνονται οι βαθμολογίες των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΕΠΑΛ 2026 στα μαθήματα Γενικής Παιδείας και Ειδικότητας ανά Τομέα. </p>



<p class="wp-block-paragraph">Όλοι οι υποψήφιοι των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων των ΕΠΑΛ θα μπορούν, μετά τις 11:00π.μ., να βρίσκουν τη βαθμολογία τους και στην ιστοσελίδα <a href="https://results.it.minedu.gov.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://results.it.minedu.gov.gr</a> πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο κωδικό τους και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους χαρακτήρες.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Διευκρινίζεται ότι οι καταστάσεις για ανάρτηση στα Λύκεια, που θα αποσταλούν σε όσα ΕΠΑΛ της χώρας είχαν αντίστοιχους υποψηφίους, θα περιέχουν μόνο τον κωδικό κάθε υποψηφίου και τα βαθμολογικά του στοιχεία ανά εξεταζόμενο μάθημα και όχι τα ονομαστικά στοιχεία του.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Υπενθυμίζεται ότι οι&nbsp; βαθμολογίες των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ 2026 στα μαθήματα Γενικής Παιδείας και Προσανατολισμού έχουν ήδη ανακοινωθεί την Τετάρτη 23-9-2026, ενώ οι βαθμολογίες των Ειδικών και Μουσικών Μαθημάτων των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ 2026 ανακοινώθηκαν την Παρασκευή 25-9-2026.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Οι διαδικασίες για την <strong>υποβολή του Μηχανογραφικού Δελτίου (Μ.Δ.)</strong> για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση όλων των υποψηφίων των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ/ΕΠΑΛ έτους 2026 αρχίζουν <strong>από τη Δευτέρα 5-10-2026</strong> και λήγουν την <strong>Πέμπτη</strong> <strong>8-10-2026</strong>.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Όλοι οι υποψήφιοι των Επαναληπτικών Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ/ΕΠΑΛ έτους 2026 που ενδιαφέρονται να υποβάλουν Μ.Δ. για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, θα απευθυνθούν στο Λύκειό τους, για να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password). </p>



<p class="wp-block-paragraph">Αν ένας υποψήφιος είχε αποκτήσει προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) τον Ιούλιο, μπορεί τώρα να τον χρησιμοποιήσει, αλλιώς θα απευθυνθεί στο Λύκειό του. Με τον συγκεκριμένο προσωπικό κωδικό οι υποψήφιοι θα έχουν τη δυνατότητα να προχωρήσουν τελικά στην οριστική υποβολή του ΜΔ στην ηλεκτρονική διεύθυνση <a href="https://michanografiko-secondexams.it.minedu.gov.gr/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">https://michanografiko-secondexams.it.minedu.gov.gr</a>.</p>



<p class="wp-block-paragraph">Υπενθυμίζεται ότι η προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της κανένας υποψήφιος δεν θα μπορεί να προβεί στην οριστική ηλεκτρονική υποβολή του Μηχανογραφικό Δελτίου.</p>



<p class="wp-block-paragraph"></p>
<p>The post <a href="https://educationews.gr/anakoinosi-vathmon-epanaliptikon-eksetaseon-epal/">AΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΒΑΘΜΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΠΑΛ</a> appeared first on <a href="https://educationews.gr">Εκπαιδευτικά Νέα</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://educationews.gr/anakoinosi-vathmon-epanaliptikon-eksetaseon-epal/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
